“精于工、匠于心、品于行”的工匠精神，既是時(shí)代的召喚，更是新時(shí)代發(fā)展的要素。為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革、推進(jìn)校企合作，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，展示師生風(fēng)采，培育工匠精神，新學(xué)期伊始，現代服務(wù)學(xué)院就將“工匠精神”落實(shí)在每一步，每一處，讓追求卓越成為學(xué)生的優(yōu)良習慣，使工匠精神在校園文化沃土中落地生根。

現代服務(wù)學(xué)院從8月份開(kāi)始開(kāi)展了一系列的關(guān)于工匠精神學(xué)習的工作。為了營(yíng)造良好的實(shí)訓氛圍，8月中旬將現代服務(wù)學(xué)院實(shí)訓中心營(yíng)造了有關(guān)工匠精神文化宣傳氛圍。8月30日，為了迎接2019級新生的到來(lái)，我院學(xué)生會(huì )干部成立志愿者服務(wù)隊將西校園打掃得煥然一新，細致到每個(gè)衛生死角，每個(gè)志愿者都本著(zhù)“精益求精”的工匠精神對待每一處的衛生打掃，西校園的環(huán)境衛生得到了校領(lǐng)導的肯定與表?yè)P。

9月1日，新生開(kāi)學(xué)了，我院招收近600名新生，此次迎新工作，我院準備充分，院長(cháng)陳長(cháng)浩作了細致部署，要求志愿者服務(wù)人員和老師們以飽滿(mǎn)的工作熱情、良好的精神風(fēng)貌、周到的服務(wù)、便捷的程序，確保迎新工作順利完成。當天，他們都認真堅守崗位，熱情接待每一位前來(lái)咨詢(xún)或報到的學(xué)生和家長(cháng)，溫和的話(huà)語(yǔ)，暖暖的笑容，讓人如沐春風(fēng)，還有的志愿者一直邁著(zhù)匆忙的步伐，引導新生，幫他們拎東西，領(lǐng)生活用品，送達宿舍。她們的細致、堅守、認真讓人感動(dòng)，這就是“工匠精神”的體現。?

根據學(xué)校2019級新生入學(xué)教育方案，各個(gè)班級開(kāi)設工匠精神主題班會(huì )，班主任帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習工匠精神，看，每一間教室的每一個(gè)學(xué)生都在認真學(xué)習，精美的課件，充實(shí)的案例，這也是“工匠精神”，老師們也在力行“工匠精神”。通過(guò)本次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓同學(xué)們牢固樹(shù)立了具有“工匠精神”的學(xué)習觀(guān)，希望同學(xué)們能認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，堅定信念，繼往開(kāi)來(lái)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。

“工匠精神”是學(xué)生管理的靈魂。傳承“工匠精神”，打造匠心文化。用“工匠精神”武裝教師，打造工匠學(xué)生，努力培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、耐心、堅持、嚴謹、精益求精、一絲不茍的職業(yè)素養，從而構建“商務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、基本素質(zhì)并重”的綜合素質(zhì)養成教育體系。希望我們鹽技人能將這種“工匠精神”一直傳遞下去，能在各個(gè)層次技能大賽舞臺上多拿金牌，實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標，將來(lái)為社會(huì )做出更大的貢獻。

志愿者在發(fā)放生活日用品

老師為同學(xué)們介紹實(shí)訓室

老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習工匠精神