根據教育部、人社部等五部門(mén)關(guān)于《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理規定》（教職成[2016]3號）《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》（國辦發(fā)[2017]95號）、《江蘇省鹽城技師學(xué)院工學(xué)交替管理辦法》（鹽技師院〔2019〕12號）等文件規定，結合教學(xué)計劃安排，汽車(chē)工程學(xué)院認真組織落實(shí)16級學(xué)生進(jìn)行工學(xué)交替的各項工作。

此次工學(xué)交替安排12個(gè)班級近400人去安費偌汽車(chē)連接系統有限公司、奧托立夫（中國）汽車(chē)安全系統有限公司等12家知名企業(yè)。學(xué)院嚴格按照學(xué)校文件要求制定工學(xué)交替實(shí)施方案，院長(cháng)劉鋒帶隊考察企業(yè)，對企業(yè)規模、生產(chǎn)車(chē)間、學(xué)生食宿、安全管理以及安排學(xué)生崗位是否適合進(jìn)行詳細了解。副院長(cháng)左偉召開(kāi)工學(xué)交替班級學(xué)生安全教育大會(huì )，強調工學(xué)交替期間不遲到早退、不脫崗、遵守企業(yè)規章制度。并向學(xué)生傳達工學(xué)交替是學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行檢驗，積累初步工作經(jīng)驗的重要學(xué)習環(huán)節，希望同學(xué)們能夠以積極認真的態(tài)度參加工學(xué)交替。及時(shí)發(fā)布《告家長(cháng)書(shū)》，向家長(cháng)說(shuō)明了工學(xué)交替的意義和要求，同時(shí)要求班主任召開(kāi)主題班會(huì )，對工學(xué)交替期間的安全、紀律、學(xué)習生活做進(jìn)一步要求。

工學(xué)交替作為學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一種方式，是學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)，感知企業(yè)文化，進(jìn)而提升專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養的重要途徑。同時(shí)，工學(xué)交替也為企業(yè)發(fā)展注入了新鮮血液，豐富了企業(yè)生產(chǎn)管理模式，凸顯出職業(yè)教育服務(wù)企業(yè)發(fā)展的社會(huì )功能。

劉鋒院長(cháng)在企業(yè)考察

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左偉副院長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育

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學(xué)生在企業(yè)接受崗前培訓