抑郁是青少年群體中一種極為常見(jiàn)的心理障礙，已逐漸成為各高校心理健康教育工作的重中之重。11月26日下午，商貿管理學(xué)院召開(kāi)了班主任培訓會(huì )，關(guān)注青少年的心理健康教育問(wèn)題。商貿管理學(xué)院院長(cháng)陳長(cháng)浩、學(xué)院管理科科長(cháng)楊國才、副科長(cháng)尚春麗以及全院班主任參加了本次培訓會(huì )。

培訓現場(chǎng)

本次培訓會(huì )聚焦青少年的抑郁癥問(wèn)題，主要圍繞抑郁癥的認知和措施兩個(gè)方面。首先，會(huì )議指出務(wù)必要提高家長(cháng)和教師乃至全社會(huì )對抑郁癥的認知，因為經(jīng)常出現孩子的病情已經(jīng)十分嚴重，家長(cháng)卻渾然不知也拒絕相信的情況。青春期的孩子心理最脆弱，如果學(xué)校和家庭不能很好地為孩子創(chuàng )造和諧成長(cháng)環(huán)境，往往就會(huì )造成他們的心理創(chuàng )傷，成為壓垮青少年脆弱心理的“最后一根稻草”，埋下抑郁癥的種子。第二，青少年的抑郁癥可防可治。除了專(zhuān)業(yè)醫師指導下的藥物治療外，老師和家長(cháng)要提供一些輔助措施。譬如：一、包容與接納，營(yíng)造友愛(ài)互助的班級氛圍；二、理解與引導，盡力轉移學(xué)生注意力；三、鼓勵與欣賞，使學(xué)生感受到自身價(jià)值。

會(huì )議的最后再次呼吁：老師和家長(cháng)們，請及時(shí)反思自己的教育方式，關(guān)注孩子的心理健康，為他們的成長(cháng)保駕護航！

（撰稿 吉曉雅 審核 陳長(cháng)浩 攝像 陳娜）