病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。在防控疫情的特殊時(shí)期，繼續教育學(xué)院全體教師本著(zhù)特別能鉆研、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的精神，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生提供科學(xué)、全面的個(gè)性化學(xué)習指導與服務(wù)，用自己獨特的方式守護知識、守護祖國、守護希望。

繼續教育學(xué)院畢業(yè)班班主任孫玉珠老師以高度的責任心和事業(yè)心，盡自己最大的力量，努力使疫情對學(xué)生課程學(xué)習和升學(xué)考試的影響降到最低。學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，她精心準備教學(xué)內容，因時(shí)制宜選擇教學(xué)平臺和教學(xué)模式，努力給學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；她扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習、線(xiàn)上討論、在線(xiàn)作業(yè)、測驗考核等教學(xué)活動(dòng)，力促成效；她充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)展學(xué)生行為數據分析，掌握學(xué)生心理狀況，確保每一個(gè)學(xué)生不掉隊。每天早讀課，她將晨讀內容發(fā)到群里，通過(guò)觀(guān)看學(xué)生家長(cháng)拍攝的晨讀視頻，一一進(jìn)行監督、鼓勵和指導。每天晚自習，她耐心進(jìn)行線(xiàn)上答疑，根據對學(xué)生作業(yè)的批改情況，發(fā)現學(xué)生對知識掌握的薄弱點(diǎn)，針對出錯的共性問(wèn)題，采取視頻、音頻、文字、圖片的形式進(jìn)行講解。

對學(xué)生，她嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有度。甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁！她盡己之力，幫助學(xué)生積累知識，沉淀思想；她全心全意，為學(xué)生備戰高考，保駕護航。相信有孫老師的辛勤耕耘，學(xué)生們定能揚帆遠航！相信有孫老師的真情相伴，學(xué)生們定能綻放夢(mèng)想！

孫玉珠老師督促學(xué)生上晚自習

（撰稿 丁小娟 審核 鄭海風(fēng) 攝影 學(xué)生家長(cháng)）