為了契合學(xué)院“落實(shí)行為規范，提升文明素養”主題教育活動(dòng)，2017年10月17日下午在汽車(chē)制造與應用系2號教學(xué)樓103教室開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)精彩的院級主題班會(huì )示范課。夏建友副院長(cháng)，學(xué)院黨委委員、汽車(chē)制造與應用系主任唐監懷，學(xué)生處王在勤處長(cháng)、沈亞寧副處長(cháng)，汽車(chē)系劉鋒、董必謹、左偉三位副主任及其他系部學(xué)管科長(cháng)、班主任代表等30多名參加了聽(tīng)課和評課。

本次班會(huì )課主題是《規范言行 創(chuàng )建文明校園》，其確定因素有兩個(gè)方面，一是從我校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，二是結合鹽城創(chuàng )建文明城市。學(xué)生良好行為習慣的養成教育，是創(chuàng )建文明校園最重要的決定性因素，學(xué)校是社會(huì )的一部分，有了文明和諧的校園，才有文明和諧的社會(huì )。

此次主題班會(huì )，用視頻、情景劇、討論、辯論、詩(shī)歌朗誦等形式，始終圍繞“規范言行”這個(gè)重點(diǎn)而展開(kāi)，尤其是關(guān)于“在校園中被打該不該還手”的辯論將本次班會(huì )課推向高潮，此次班會(huì )課緊扣主題、緊扣時(shí)代，緊扣學(xué)生的養成教育，對學(xué)生的行為習慣起到很好的引導作用。

首先用鹽城創(chuàng )建文明城市的簡(jiǎn)短視頻引入文明校園，展示了環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的校園，用情景劇《課間十分鐘》將教室中不文明不規范的現象表現出來(lái)，并與文明校園形成對比，再利用討論的方式，將校園中不文明情形寫(xiě)下來(lái)展示在黑板上，開(kāi)果蘭老師逐個(gè)分析，并指導學(xué)生正確的行為方式，中途穿插辯論突出校園中打架這類(lèi)不和諧現象，引導學(xué)生用規范的言行處理此類(lèi)事件，全程采用學(xué)生主持，班主任穿插引導，在此過(guò)程中培養了學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考、團隊協(xié)作及表達交流的綜合能力。最后由全體學(xué)生和陳麗娟老師共同表演詩(shī)歌朗誦《讓文明之花處處綻放》，將主題升華到新的高度。

課后，王處長(cháng)主持評課，各個(gè)教學(xué)系的老師一致認為開(kāi)果蘭老師的此次主題班會(huì )課非常成功，主題明確，緊扣時(shí)代，時(shí)效性很強，表現形式豐富，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，班級學(xué)生言行規范得到明顯提高。

王處長(cháng)、唐主任等都先后進(jìn)行了點(diǎn)評。最后，夏院長(cháng)對本次主題班會(huì )示范課進(jìn)行了總結，他說(shuō)，此次班會(huì )課把一體化教學(xué)理念融入德育教育課堂中，使一體化教學(xué)得到很好的拓展應用。并談了“三心”體會(huì )。一是“悉心”，本次主題班會(huì )得到了系部的鼎力支持和高度重視，全程作了悉心安排，使得此次主題班會(huì )得以成功開(kāi)展；二是“傾心”，一次主題班會(huì )示范課，班主任老師需要花費很大的精力精心準備，并且傾心實(shí)施組織，才能向大家呈現一堂成功的主題班會(huì )示范課；三是“全心”，全體學(xué)生在班會(huì )準備過(guò)程中，以及課程實(shí)施過(guò)程中，全身心的投入，在班會(huì )準備和實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的心靈得到洗滌、言行舉止得到規范、綜合素質(zhì)得到提高，使學(xué)生的養成教育又向前邁了一步。最后，對所有學(xué)生管理一條線(xiàn)的老師提出三個(gè)建議，一是所有班主任老師應該利用主題班會(huì )相互學(xué)習；二是制作專(zhuān)題簡(jiǎn)報，將每次主題班會(huì )提煉制作成視頻，沉淀下來(lái)，形成教研成果；三是要將每次主題落實(shí)到實(shí)處，并在全院推廣延伸。