為進(jìn)一步加強我校班主任隊伍建設，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念；根據學(xué)校實(shí)際掌握學(xué)生思想政治工作基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平；幫助全體班主任解決工作中的突出問(wèn)題和困難， 5月26日下午，學(xué)生工作處組織開(kāi)展2018年度首次班主任培訓。

本次培訓以“后進(jìn)生轉化”為主題，在全校班主任中選出后進(jìn)生轉化工作做得突出的兩位老師——繼續教育學(xué)院孫玉珠老師、電氣工程學(xué)院許琴老師，擔任培訓講師。副校長(cháng)夏建友，各分院學(xué)管院長(cháng)、學(xué)管科長(cháng)、學(xué)管員，全體班主任，學(xué)生工作處全體人員參會(huì )。學(xué)生工作處長(cháng)鄭海風(fēng)主持培訓會(huì )議，夏建友副校長(cháng)作重要講話(huà)并全程聆聽(tīng)。

夏校長(cháng)充分肯定了學(xué)生工作處樹(shù)立優(yōu)秀典型，邀請優(yōu)秀班主任分享成功經(jīng)驗的培訓模式。夏校長(cháng)指出，孫玉珠、許琴兩位培訓講師是優(yōu)秀班主任的代表，她們的經(jīng)驗分享符合我校學(xué)生的具體實(shí)際，富有指導性，可操作性強。他強調，班主任作為班級管理的教育者和組織者，在班級管理和學(xué)生的健康成長(cháng)中起著(zhù)十分重要的作用，一個(gè)受到擁護、得到肯定的班主任一定是用心、用情地關(guān)愛(ài)學(xué)生、打動(dòng)學(xué)生的。

夏校長(cháng)對學(xué)校的班主任培訓工作提出三點(diǎn)要求：一是每位參加培訓的班主任，在2018年內必須完成“四個(gè)一”（讀一本與班主任工作相關(guān)的好書(shū)，完成一次主題班會(huì )涉及及展示，做一次班主任工作案例剖析，開(kāi)展一次心理健康教育活動(dòng)指導）的培訓任務(wù)；二是各分院要認真組織班主任參加各級各類(lèi)培訓、競賽活動(dòng)，做好富有本院特色的班主任培養工作。三是每位班主任要積極參加培訓、還要不斷自主學(xué)習，掌握現代教育理論，提高自身班主任的專(zhuān)業(yè)化水平，樹(shù)立責任意識、愛(ài)心意識和服務(wù)意識，為學(xué)生的成人成才奠定扎實(shí)的基礎。

鄭海風(fēng)處長(cháng)強調了班主任工作的重要性以及班主任培訓的意義，對《2018年班主任首次培訓暨德育特色活動(dòng)案例設計競賽方案》做了簡(jiǎn)要解讀，對接下來(lái)將要開(kāi)展的班主任德育案例設計競賽活動(dòng)進(jìn)行初步部署、廣泛動(dòng)員。

兩位培訓講師結合各自班主任工作實(shí)踐中后進(jìn)生成功轉化的成功案例，跟全體班主任分享了她們的具體做法和心得體會(huì )，為班級管理中后進(jìn)生轉化難題提供了參考，促進(jìn)了全校班主任工作的經(jīng)驗交流，有利于班主任間的互相學(xué)習，共同提升。