仇兆斌，數控技術(shù)系青年教師，講師、數控車(chē)床技師，1999年畢業(yè)于江蘇技術(shù)師范學(xué)院。
在師德方面，他嚴于律己，努力踐行教師職業(yè)道德，深刻領(lǐng)會(huì )教師是人類(lèi)靈魂工程師的這一偉大使命，以實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)學(xué)生們的成人、成才。從小事做起，做好表率，在潛移默化中培養學(xué)生的良好習慣；要學(xué)生做到的事自己必須先做到，這樣才有說(shuō)服力；在學(xué)生面前不講空話(huà)，做不到的事不輕易答應，答應的事一定要做到，在師生之間能架起一座信任的橋梁。
在教學(xué)工作方面，他精益求精，多年來(lái)他主要從事《機械基礎》、《機械制造工藝》等專(zhuān)業(yè)基礎課的教學(xué)。為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，他多方面收集資料，把生活中最直接的事例引入到課堂教學(xué)中來(lái)，理論與實(shí)踐充分相結合，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所用；為了提高課堂效率，使所教內容更加直觀(guān)、生動(dòng)，他花了大量的時(shí)間，找實(shí)物、做模型、制課件，讓學(xué)生在45分鐘內始終注意力集中，不覺(jué)得枯燥；為了讓學(xué)生學(xué)有所得，他從不打無(wú)準備之仗，備課前先備好學(xué)生，在充分把握學(xué)生的知識結構、接受能力的基礎之上，適度的安排教學(xué)內容，針對不同層次的學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，使所有的學(xué)生都能學(xué)到知識。
在教科研方面，他治學(xué)嚴謹，一方面不斷向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習、交流，另一方面又能積極的去指導新教師。在課后能充分利用時(shí)間去學(xué)習新的教育理念，積極探索課堂教學(xué)改革，不斷更新知識結構，認真學(xué)習新技術(shù)、新工藝、新方法，這樣才能處理好一桶水與一碗水的關(guān)系。
十年來(lái)的工作歷程，他多次獲得先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號，多篇論文被各種刊物發(fā)表。2009年教師節，他被表彰為學(xué)院優(yōu)秀教師。
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