王運峰，我院機械系教師，1983年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)，同年8月被分配到安徽省合肥市江淮儀表廠(chǎng)工作。1988年3月調到我院從事教學(xué)工作，1992年被評為講師，1998年被評為高級講師。從教二十多年來(lái)，王運峰老師始終將自己定位于教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。二十多年來(lái)，他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，成為學(xué)習型研究型教師。二十多年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，培養了大批技能人才。
王運峰老師努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓。先后通過(guò)了江蘇省普通話(huà)水平測試、AutoCAD水平測試。為了使自己技能多樣化，2006年8月還參加了學(xué)院的技師培訓，學(xué)習了Mastercam等應用知識，獲得了加工中心技師證書(shū)。培訓是短暫的，知識的學(xué)習是長(cháng)期的、終生的。王運峰老師始終堅持立足于崗位自學(xué)，認真閱讀和學(xué)習了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《機械制圖》、《AutoCAD》,《公差與配合》、《機械基礎》、《UG》等方面的大量書(shū)籍。
在教學(xué)中，王運峰老師能夠恰當運用教育規律及各種教學(xué)方法，并注意使教學(xué)符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，使教學(xué)水平不斷提高。平時(shí)注意教學(xué)研究，吸取報刊、雜志及電視傳媒中所介紹各種教學(xué)方法的經(jīng)驗，分析所教學(xué)科的特點(diǎn)，采用教學(xué)實(shí)驗法進(jìn)行研究探索，成效顯著(zhù)，數年來(lái)已形成了卓有成效的教學(xué)方法。所教主課《機械制圖》、《AutoCAD》一直深受學(xué)生的歡迎和同行的好評。在省、市組織的歷次《機械制圖》統考中成績(jì)優(yōu)異，名列前茅。在對口單招高考中《機械制圖》取得了好成績(jì)。在省組織的《AutoCAD》高級繪圖員考試中成績(jì)優(yōu)異。
任何工作都有它的規律，要想把工作做好，必須按照事物的客觀(guān)規律辦事，教育工作也是如此。在課堂教學(xué)之余，王運峰老師注重總結教育經(jīng)驗，認識教育規律。樹(shù)立正確的觀(guān)點(diǎn)，掌握了一定的教育理論知識和科學(xué)的教育方法。從而提高了工作的自覺(jué)性，避免了工作中的盲目性，增強對教育工作的興趣，和對人民教育事業(yè)的熱愛(ài)。由于強烈的責任心和對教育工作的熱愛(ài)，自覺(jué)利用《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的有關(guān)理論、知識和方法，研究教育現象，探索教育規律。積極撰寫(xiě)教育論文，參加課題研究，制作課件，編寫(xiě)教材。在省級以上刊物發(fā)表的論文有：《教育觀(guān)念現代化簡(jiǎn)議》，發(fā)表在陜西教育上?！蛾P(guān)于機械制圖課堂教學(xué)初探》發(fā)表在科教文匯上?！蛾P(guān)于機械制圖教學(xué)方法的思考》發(fā)表在中國教育學(xué)報上，《用AutoLISP語(yǔ)言編寫(xiě)繪制螺旋線(xiàn)程序》發(fā)表在中國周刊上，論文《在A(yíng)utoCAD2005中將三維模型生成二維圖》及課件《螺紋和螺紋螺緊固件》在江蘇省技工學(xué)校機械中心教研組2006年度論文評比中均榮獲三等獎。2008年主編了《新編中文版AutoCAD2007基礎和實(shí)踐》一書(shū)。參編了《機械制圖試題集》。
愛(ài)心成就教育。王運峰老師就是憑著(zhù)一顆愛(ài)心來(lái)做好他的教育工作的。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。在擔任班主任期間，王運峰老師注重了解和研究學(xué)生，注意學(xué)習目的和態(tài)度的教育，指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，加強紀律教育。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，做好個(gè)別教育。作為一名老教師，王運峰老師能夠端正自己的工作態(tài)度，把握好處理各項相關(guān)事情的尺度。能夠全面關(guān)心學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。認真和學(xué)生交流，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生談心，了解他們心中的想法，能夠及時(shí)的引導他們走到正確的思路上；積極向上，努力學(xué)習。特別是在處理犯有錯誤的學(xué)生時(shí)尤其慎重，首先考慮的是學(xué)生的成長(cháng)，其次考慮到的是學(xué)生家長(cháng)的期望，笫三考慮的是社會(huì )的責任。在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著(zhù)的成績(jì)，得到了學(xué)生以及老師的好評。
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