6月4-5日，江蘇省鹽城技師學(xué)院舉辦黨史學(xué)習教育讀書(shū)班，校黨委書(shū)記張體松率黨委中心組（擴大）成員開(kāi)展黨史學(xué)習教育脫產(chǎn)集中學(xué)習。專(zhuān)題讀書(shū)班采取專(zhuān)題輔導、實(shí)境課堂、個(gè)人自學(xué)、交流分享、集中測試等方式，深入研讀習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習問(wèn)答》、《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等重要著(zhù)作。

黨史學(xué)習教育讀書(shū)班現場(chǎng)一

讀書(shū)班理論研讀的課堂上，邀請了鹽城師范學(xué)院新四軍研究院副院長(cháng)、歷史與公共管理學(xué)院副院長(cháng)曾凡云圍繞《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，鹽城市委黨校副校長(cháng)李建兵圍繞習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》，鹽城工學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授侯慧艷圍繞《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，學(xué)校紀委副書(shū)記李建軍圍繞《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習問(wèn)答》作黨史學(xué)習教育專(zhuān)題輔導。專(zhuān)家輔導脈絡(luò )清晰、立意深遠、主題鮮明、重點(diǎn)突出，語(yǔ)言精辟，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，通俗易懂，既有理論高度，深廣視野，又有豐富史實(shí)，詳實(shí)生動(dòng)，讓輔導課活起來(lái)、立起來(lái)，大家深感受益匪淺。

曾凡云作黨史學(xué)習教育專(zhuān)題輔導

李建兵作黨史學(xué)習教育專(zhuān)題輔導

侯慧艷作黨史學(xué)習教育專(zhuān)題輔導

李建軍作黨史學(xué)習教育專(zhuān)題輔導

6月5日下午，黨委書(shū)記張體松率中心組（擴大）成員來(lái)到新四軍紀念館，在鹽城新四軍紀念館館長(cháng)仇金標的陪同下，參觀(guān)館內展陳的新四軍英勇抗敵的圖片、實(shí)物，學(xué)習習近平同志的經(jīng)典名篇《念奴嬌·追思焦裕祿》，聆聽(tīng)關(guān)于宋公堤的微黨課，現場(chǎng)重溫入黨誓詞，開(kāi)啟了一場(chǎng)特殊的實(shí)境課堂教學(xué)。

黨委中心組成員（擴大）在新四軍紀念館參觀(guān)（一）

在新四軍紀念館，中心組成員通過(guò)看圖片、聽(tīng)講解、觀(guān)視頻等形式，參觀(guān)了紀念館的6個(gè)展廳，瞻仰了宋公碑，按“組織鐵軍，開(kāi)赴敵后”、“重建軍部，挺進(jìn)華中”、“馳騁江淮，浴血奮戰”、“戰略反攻，奪取勝利”四個(gè)部分了解新四軍的光輝歷史。一件件飽經(jīng)滄桑的實(shí)物，一幅幅承載歲月記憶的照片、一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事、一段段艱難曲折的歷史，真情地講述著(zhù)鐵的新四軍的成長(cháng)史、奮斗史、英雄史，無(wú)聲的詮釋著(zhù)鐵軍精神：聽(tīng)黨指揮，忠于人民，堅貞不渝的鐵的信念；不怕?tīng)奚?，敢于勝利，百折不撓的鐵的意志；軍民一致，官兵一致，牢不可破的鐵的團結；令行禁止，執紀嚴明，秋毫無(wú)犯的鐵的紀律；勇猛頑強，英勇善戰，所向無(wú)敵的鐵的作風(fēng)。

黨委中心組成員（擴大）在新四軍紀念館參觀(guān)（二）

張體松帶領(lǐng)大家再學(xué)經(jīng)典名篇《念奴嬌·追思焦裕祿》。這是習近平總書(shū)記于1990年7月15日所作的一首詞，最先發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。上闋“追思”，以記敘為主，寫(xiě)豫東蘭考縣委書(shū)記焦裕祿的功績(jì)，百姓對他的愛(ài)戴、緬懷，詩(shī)人對他的評價(jià)。下闋明志，以抒情為主，寫(xiě)焦裕祿精神對詩(shī)人的影響，表達執政為民、造福百姓、恩澤萬(wàn)眾的理想和宏愿?！睆報w松動(dòng)情地說(shuō)，“這首詞深深表達了習近平對焦裕祿的崇敬之情，親民愛(ài)民，與大地山川、人民百姓相依為命的高尚情操，以及關(guān)心國家前途命運的赤子情懷。焦裕祿這個(gè)人，已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的民族記憶，焦裕祿成為了中國共產(chǎn)黨人的行為準則與道德標桿。焦裕祿精神，也成為中華民族艱苦奮斗、自強自立、堅忍不拔的精神符號。激勵著(zhù)我們黨永遠堅守，砥礪著(zhù)我們黨堅毅前行。今天我們以現場(chǎng)學(xué)習的方式誦讀此詞，就是要再次從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心使命，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力，努力辦好人民滿(mǎn)意的技工教育?！?/span>

張體松帶領(lǐng)大家再學(xué)經(jīng)典名篇《念奴嬌·追思焦裕祿》

參觀(guān)結束時(shí)，在張體松的領(lǐng)誓下，全體黨員面對黨旗，莊嚴宣誓，鏗鏘誓言傳遞著(zhù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的堅定信心、堅強決心和團結力量。大家紛紛表示，雖然多次來(lái)館參觀(guān)，但每次都會(huì )加深對新四軍和革命軍隊偉大精神的認識，加深對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的鹽阜大地可歌可泣壯麗史詩(shī)的認識，推動(dòng)改革的使命感、促進(jìn)發(fā)展的責任感都得以進(jìn)一步強化。就會(huì )更加強烈地感受到馬克思主義為什么行，真切地領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨為什么能，深切理解到中國特色社會(huì )主義為什么好。

重溫入黨誓詞

張體松在讀書(shū)班總結講話(huà)中指出，本次集中學(xué)習，讓大家騰出專(zhuān)門(mén)時(shí)間，沉下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)聽(tīng)課。集中學(xué)習輔導，有助于大家從更高的站位、更廣的角度深刻學(xué)懂、弄通四本教材的宏大淵源、豐富內涵、深遠影響，有力地推動(dòng)學(xué)校黨史學(xué)習教育走深、走實(shí)，有助于干部職工更好地從百年黨史中汲取豐富的營(yíng)養、集聚前行的力量，增強改革的信心和高質(zhì)量發(fā)展的決心，是一次集中的思想補鈣、精神洗禮。在鹽城新四軍紀念館開(kāi)展實(shí)境課堂教學(xué)，參觀(guān)新四軍的光輝歷史展，身臨其境感受鐵軍歷史，體驗鐵軍文化，感悟鐵軍精神，瞻仰宋公碑，重溫入黨誓詞，重讀經(jīng)典名篇，理論與實(shí)踐相結合，有力加深了對黨史學(xué)習的認識，鞏固了黨史學(xué)習教育的現實(shí)成果，增強了大家干事創(chuàng )業(yè)的責任感和使命感。紅色是革命的色彩，是革命精神的象征，更是黨員干部的基本基因。在黨史學(xué)習教育中,要旗幟鮮明地利用紅色資源、始終緊扣學(xué)習主線(xiàn)、不斷豐富教育載體、打造系列實(shí)境課堂，特別是要得用毗鄰新四軍紀念館的獨特優(yōu)勢，引導師生弘揚鐵軍精神，努力培養一流技師，打造獨特的發(fā)展路徑。

黨史學(xué)習教育讀書(shū)班現場(chǎng)（二）

張體松指出，本次讀書(shū)班取得了實(shí)實(shí)在在的成果，要再接再厲，不斷鞏固擴大黨史學(xué)習教育的成果，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)踐，牢牢把握習近平總書(shū)記黨史學(xué)習教育“四大目標”和“六大進(jìn)一步”要求，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，高質(zhì)量達成“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接建黨100周年。

張體松講話(huà)

總結會(huì )上，劉進(jìn)峰、陳益奎、高鹽生等先后交流發(fā)言，暢談了黨史學(xué)習教育的體會(huì )、黨史學(xué)習的收獲和成果，表達了對推動(dòng)工業(yè)革命的深層次思考和加快學(xué)校發(fā)展的堅定信心。最后，舉行了黨史學(xué)習教育理論測試。

劉進(jìn)峰發(fā)言

（撰稿 朱珠 審核 李立新 攝影 馬越 郝飛）